10월에 소개할 그림책은 제가 좋아하는 작가 ‘유리 슐레비츠’의 책 중에서 《비 오는 날》이란 그림책입니다. 이 책은 마치 서정적인 시 한 편을 읽는듯한 느낌이 드는 책입니다. 여러분은 혹시 빗방울이 떨어지기 시작할 때 나는 흙내음을 맡아보신 적 있으세요? 책 표지를 여는 순간 마른 흙에 빗방울이 떨어질 때의 흙내음이 나는 듯한 느낌이 들었어요. 책의 왼쪽 편에는 구입했을 때의 날짜와 글귀가 적혀있네요. 2002년 봄비 오는 날 둘째 딸에게 선물했던 책인가 봅니다. 아이는 훌쩍 자랐고 오랜 시간 서가에서 누군가의 손길을 기다리고 있

“수리수리마수리 변해라 얏!” 주문과 함께 공간이동이 시작된다. 사각의 교실에서 자칭 ‘보물다락방’으로 이동해 가는 것이다. ‘공간이동’ 놀이는 내가 즐겨하는 놀이기법이다. 먼저 사물이나 책 따위로 아이들의 눈길을 모은다. 눈길이 한데 모아졌다 싶으면 때를 놓치지 않고 주문을 외며 마음을 이동시켜간다. 아이들은 새로운 공간 속에서 뭔지 모를 자신만의 보물을 발견해 가며 노는 것이다. ‘오늘은 어디로 공간이동해 볼거나?’ 나는 눈을 게슴츠레 뜬다. 교실을 둘러보다가 문득 화보집이 눈에 들어온다. 크고 무거워서 구석자리로 밀려난 책이다

거창문화원은 지난 28일, 다음 달 열리는 경상도 사투리(거창지방 말) 말하기 대회의 참가자를 모집한다고 밝혔다. 사투리 말하기 대회는 지역의 고유한 멋과 문화의 특성을 담은 사투리를 보존하고, 문화자산으로 만듦은 물론, 지역 언어의 정체성을 확립시키기 위해 개최된다. 발표 내용은 거창 사투리와 국어사랑과 연관이 있으면 되고, 주제는 ‘학교 폭력과 무질서 추방’, ‘내 고장 자랑’, ‘청소년 범죄 예방’, ‘환경보전 및 자연보호’, ‘경상도 사투리에 대한 추억’ 등이다. 참가 부문은 초등부, 중·고등부, 일반(대학)부로 3분~4분

올해 처음으로 과학 전담교사를 맡으면서 어떻게 하면 과학실을 과학 수업만 하는 곳이 아닌 아이들의 공간으로 만들 수 있을까를 고민했다. 과학실을 아이들에게 친숙하면서도 과학을 즐길 수 있는 아이들의 공간으로 만들고 싶은 마음이 있었다. 한 학기를 지내고 보니 과연 아이들에게 과학실은 어떤 공간이었을까 하는 생각이 든다. 아이들에게 과학에 대한 흥미와 재미를 느끼게 해 주고 싶어 과학 관련 책(발명, 발견 이야기, 생명의 역사, 플라스틱과 환경 등 일상생활과 과학을 쉽게 연결 지을 수 있는 책)들을 사서 비치하고, 아이들이 필요한 물

주상초등학교 병설유치원은 6명의 아이들과 교육과정반과 방과후과정반, 2명의 교사로 구성된 작은 공립유치원이며, 우리 유치원이 속한 주상초등학교는 행복학교다. 그래서인지 학교 환경 곳곳에 학생들을 위한 배려가 깃들어 있다. 사실 그 환경을 가장 많이 누리고 있는 건 유치원 친구들이다. 배려가 깃든 학교 환경 속에서 유치원 아이들은 서로를 이해해주는 형들이 생겼고, 동생들이 생겼다. 교실에서도 혼자 놀이를 하기보다는 함께 몰려다니며 놀이를 한다. 그러다 보니 자연스럽게 협동놀이와 자기 나이와 수준에 맞는 구성놀이가 이루어진다. 형들은

거창군이 이달 10일, 거창군 종합사회복지관에서 중학생 40여 명이 모이는 시상식을 개최하려고 하자 교육계에서는 난색을 표명하고 있다. 거창 내 중학생이 코로나바이러스 감염증-19(아래 코로나19) 확진 판정을 받아 많은 학생들이 자가격리를 해 온 데다 이제야 안정세를 찾았는데 굳이 이 시점에 중학생을 한데 모으는 행사를 해야겠냐는 것이다.거창군은 오늘(6일), 2021년 중학생 영어 말하기 대회에서 수상한 학생들의 학부모에게 메시지를 발송했다. 말하기 대회 시상식 및 글로벌 캠프 설명회를 이달 10일 거창군 종합사회복지관에서 개최

비가 오면 밖에 잘 나가지 않는 것이 일반적인데 우리 학교 사람들은 비가 오니 더 많이 나왔다. 선생님들도 학생들도 맨발로 운동장을 걷고 있었다. “이야~ 재미있어 보인다. 나갈까?”“맨발 걷기 할 거예요? 좋아요!” 동욱이와 지혜가 따라 나온다. “선생님, 또 우리 맨발 걷기팀만 나왔네요.” 지혜가 들뜬 목소리로 말했다. 둘은 맨발 걷기팀이다. 원래 우리 학년은 스포츠클럽 활동으로 줄넘기를 하기로 했는데 지혜와 동욱이가 발목을 다쳐 줄넘기는 무리일 것 같아 대신 걷자고 제안했다.“선생님은 맨발로 걸을 건데 너희도 같이할래?” 동욱

지난밤 소나기로 땅이 촉촉이 젖어 있었다. 차에서 내려 운동장을 지나 현관으로 가는 중에 숲 놀이터를 보았더니 2학년 민호와 민호 동생인 유치원생 정현이, 1학년 정우가 닭장 근처 텃밭 옆에 옹기종기 앉아서 무언가를 열심히 하고 있었다. 민호와 정우는 내 콩(※콩과 콩깍지)이다. 우리는 이번 주 닭장 돌보는 당번이기도 하다. 점심때 닭장 돌보기를 했었는데 6월에 접어들면서 날씨가 더워져 아침 시간으로 옮겼다. 통학택시를 타고 일찍 등교하는 민호와 정우는 벌써 장화를 신고 닭장 근처에 나와 놀면서 나를 기다리고 있었다. 교실에 가방을

창동초등학교는 15일, 전교생이 함께 참여하는 소방훈련을 실시했다고 밝혔다. 이번 소방훈련은 거창소방서 대평 119 안전센터와 합동으로 실시했으며, 학생들이 학교에서 화재가 났을 때 안전하게 대피하는 방법과 학교의 중요 서류를 안전하게 이동하는 방법을 훈련했다. 또, 각 학급에서 화재 예방의 중요성과 소화기 사용법 등에 대한 사전 교육을 실시했으며, 화재 경보에 따라 전교생이 교실에서 학교 운동장으로 안전하게 대피하는 모의 상황 훈련이 이어졌다. 화재 진압 이후 거창소방서 대평 119 안전센터 소방관들이 소방차 살수와 굴절 사다리차

오늘 교실에서 감자를 삶았다. 비가 오는 아침, 아이들과 감자를 삶아 따뜻하게 먹고 싶었던 것이다. 감자는 4월 초에 심었던 것을 얼마 전에 수확한 것이다. 올해 감자를 심은 텃밭 제일 위쪽 밭은 우리 3, 4학년들만의 공간이었다. 텃밭 제일 위쪽 밭은 몇 년 전에 감자를 심기도 했는데, 2년 정도 농사를 안 짓는 동안 산책로만 있을 뿐 풀이 무성한 풀밭이 되어 있었다. 3학년 선생님과 나는 그곳에 감자를 심어보자 했다. 감자를 심은 뒤에는 근처 풀밭에 꽃도 심어보자 했던 것이다. 올해는 씨감자를 사지 않았다. 작년 수확한 감자들에

3학년 사회 공부로 우리 지역 문화유산을 조사한다. 주상에는 내오리 지석묘가 있다. 지석묘는 고인돌이다. 조사 가기 전에 계획을 세운다. 교과서에는 학생들이 계획 세우기 쉽도록 표를 만들어놓았다. 무엇을 조사한다고 쓸까? 번뜩 떠오르지 않는다. 아이들에게 물어볼까? 고인돌인데 어렵지 않을까? 뻔한 말이 나올 텐데. 내가 좀 해줘야 하지 않을까? 사회 교과서에 석굴암 조사 계획을 본보기로 내놓았다. 본보기에 나와 있는 것처럼 고인돌의 크기를 물었다. “조사를 한다는 건 알아보는 거예요. 무덤이 실제 얼마나 클까? 궁금하죠? 궁금한 걸

쉬는 시간 교실문이 열리더니 2학년 아이들이 무언가 손에 들고 온다.우리가 뒷산으로 산책 갔는데요. 오디가 많이 있어서 따 먹었어요. 1학년도 주고 싶어서 따 왔어요. 우리는 많이 먹었으니까 1학년 너희들 다 먹으면 돼.초록 뽕잎에 싸인 까만 오디끝이 검붉게 물든 손가락동생들 주려고 뽕잎에 오디를 따 모은,오디를 두 손 가득 들고 달려온그 마음, 그 마음! (2021.6.2.수) 올해 들어 처음 있었던 출장! 출장 다녀온 다음 날 아침, 교실 칠판에 내 별칭인 물방울 그림과 함께 “다 같이♡

오늘은 봄나들이를 가는 날이다. 아이들은 아침부터 기분이 들떠 있다. “선생님 언제 출발해요? 빨리 가고 싶어요!”“그래 지금 출발합니다.” 1~2학년 10명이 학교 버스를 타고 금원산으로 출발한다. 금원산 가는 길에는 꽃들이 피어 있어서 봄의 기운을 느낄 수 있다. 평일이고 코로나로 인해 산에는 사람이 거의 없다. 아이들은 금원산 입구 주차장에서 내려 승용차로 금원산 중턱까지 이동한다. 숲 체험 놀이터에서 아이들은 신나게 뛰어논다. 그물의 탄력을 이용해 아이들은 폴짝폴짝 뛰면서 시간 가는 줄 모르고 1시간 정도 논다. 그리고 다시

샛별중학교는 지난 4월 22일, 51주년 지구의 날을 맞아 농어촌 청소년 육성재단과 연계한 소원성취 프로그램의 일환으로 캠페인 활동을 진행했다고 밝혔다. 이 활동은 샛별중학교 동아리 ‘지구를 지켜라’를 중심으로 진행됐으며, 동아리원들은 지구의 날과 불 끄기 운동을 알리기 위해 포스터를 직접 디자인·제작, 학교 주변을 돌며 홍보했다. 또, 동아리원들은 지구의 날 당일에도 교사와 학생들을 대상으로 불 끄기 운동을 소개했고, 4행시 짓기와 지구를 지키기 위한 아이디어 모으기 이벤트를 진행했다.특히, 아이디어 모으기 이벤트를 통해 제안된

1. 주상초 전문학습공동체『온배움』 2020년에는 수요일 오후 3시마다 『온배움』모임을 위해 모든 교원이 한자리에 둘러앉았다. ‘온배움’은 ‘온전한 배움’이라는 뜻을 지닌 주상전문학습공동체 이름이다. 배움이 앎에 머물지 않고 실천까지 이어져야 온전한 배움이라 할 수 있을 것이다. 매주 수요일, 학교의 여러 문제와 교육을 주제로 각자 써온 글을 돌려 읽고, 생각을 나누며 나아갈 바를 함께 그리고, 그것을 교실에서 학교에서 펼쳐내어 왔으니 온배움이라는 이름값을 톡톡히 한 것이 아닐까. 『온배움』에는 주상의 교원 모두가 출장 등 불가피한

작년 한 해를 돌아보면서 가장 먼저 떠오르는 낱말은 뭘까? 나는 단연코 마스크와 사회적 거리두기라고 본다. 늘 마스크를 쓰고 거리두기를 하면서도 마음의 거리두기는 좁히는 데 노력했다. 그것은 소통과 참여였고, 주상 변화의 핵심이 되었다. 변화에 대한 입소문이 나면서 16명이 전학을 왔다. 무엇이 그렇게 만들었는지 다시 보고 미래를 꿈꾸고자 한다.주상행복학교는 부자학교다. 가지고 있는 것이 많기 때문이다. 우리 학교가 가지고 있는 것은 다모임이다. 학생 다모임, 교사 다모임, 교직원 다모임, 학부모 다모임이다. 주상은 조금 특별하다.

“두 명이 마주 보고 앉습니다. 1분 동안 한 사람은 어제 있었던 일을 이야기하고, 한 명은 듣습니다. 듣는 사람은 주변을 둘러보고, 핸드폰도 만지작거리고 일부러 딴짓하며 듣습니다. 시~작.”이야기 소리, 허탈한 웃음소리, 몸을 움직이는 사람도 여럿. 상대방 이야기를 들으면서 나와 눈이 마주치는 사람도 있고 분위기가 어수선하다. 시간을 재고 있는 나도 1분이 무척 길게 느껴졌다. “이번에는 말하던 사람은 그대로 이야기하고, 듣는 사람은 상대방 눈을 마주 보며 집중해서 잘 들어 줍니다. 역시 1분 동안 합니다. 시~작.”이야기 소리가

봄이다. 보라색 무스카리는 돌 둘레에 동그라미를 그리며 피어 있다. 돌절구 둘레에는 키 작은 수선화가, 본관 앞에는 키 큰 수선화가 피어 있다. 작은 돌멩이로 울타리를 만든 화단 안 화단에는 노란색, 보라색 야생화가 피어 있다. 지난주, 숲 놀이터 가는 길 옆에 김 여사님이 옮겨 심은 나리꽃은 뿌리를 내린 듯 초록색이 짙고, 김 여사님이 가져 온 백일홍, 해바라기, 나팔꽃, 금잔화, 봉숭아 꽃씨는 교무실에 있다. 지금부터 늦가을까지 우리 학교 화단에는 갖가지 꽃이 핀다. 낮달맞이, 마가렛, 매발톱, 붓꽃, 불두화, 수국, 수선화,

샛별중학교 학생들이 ‘생활 규정을 바꿔달라’고 요구하며 학교 측에 제안한 ‘새별 참새 기획(project)’이 대내·외적으로 참신하고 기특하다는 평가를 받고 있다.샛별중학교 학생회는 전 학급이 참여하는 생활규정 토론회에서 90%가 넘는 학생들이 공감한 ‘반 내 음식물 섭취 금지’ 규정을 풀어달라고 학교에 요구했다. 그러면서 ‘대신 학생들이 스스로 쓰레기 문제를 해결할 수 있는 해결책을 찾겠다.’라고 선언했다.그렇게 학생회가 사례 조사를 통해 찾아낸 방법이 바로 ‘새별 참새 기획’이다. 이 활동은 재활용되지 않는 플라스틱 병뚜껑을 모

함양 서상초에 있을 때 일이다. 운전 주무관님이 유치원 아이들과 매우 친했다. 유치원 아이들이 운전 주무관님을 잘 따랐고, 그게 부럽기도 했다. 운전 주무관님이 퇴직했을 때는 많은 아이들이 울었다. 그것도 부러웠다.하루는 그 주무관님이 유치원 아이들이 자기 말을 잘 따른다면서 얼마나 잘 따르는지 보여주겠다고 했다. 유치원 아이 한 명에게 나를 가리키면서 “못생긴 아저씨”라고 놀렸다. 아니나 다를까. 그 유치원 아이가 나를 보고 바로 “못생긴~~ 아저씨”라고 따라 했다. 옆에 아이에게도 전염이 됐는지 나를 “못생긴~~ 아저씨”라 놀렸